Utopía y Distopía

Mejorar la oralidad y las habilidades comunicativas es uno de los objetivos planteados este año en el Plan Institucional de Lectura y Escritura de Secundaria. En este orden de ideas, los chicos de 5° año prepararon una serie de exposiciones, sobre el concepto de utopía y distopía en ciencia ficción, que, a su vez, sirvieron como parte de la articulación curricularentre el nivel Primario y Secundario. Las exposiciones estuvieron dirigidas a 6° grado del Nivel Primario, 1°, 2° y 3° año del Nivel Secundario.

En las exposiciones los estudiantes de 5° año debían utilizar rutinas de pensamiento y evaluación.

Las exposiciones fueron calificadas por estudiantes de los cursos que recibieron las charlas mediante rúbricas.

Participaron de este proceso las profesoras Soraya Britto, Victoria Larcher del nivel Primario, Eugenía Ríos y Valeria Ríos del Nivel Secundario quiénes accedieron a que los chicos puedan ir a 6°A y 6°B (Primaria), 1°, 2° y 3° año a dar sus charlas.

Les compartimos algunos registros de las exposiciones.

H. Augusto Rotavista Hernández

Profesor de Ciencias Sociales Nivel Primario

Profesor de Prácticas del Lenguaje y Literatura Nivel Secundario

Entrevista del Diario La Nación a la Directora de Primaria

Los invitamos a leer la entrevista realizada por el diario La Nación a nuestra Directora del Nivel Primario, Costanza Polloni.

https://www.lanacion.com.ar/2168790-educar-nino-inteligencia-superior

Proyecto: "La República de la XX Clanosa"

Este año nos planteamos junto a los chic@s de 6° grado, abordar las nociones de país, nación, pueblo y democracia a partir de la lúdica. En este orden de ideas, surgió el proyecto de la República la XX Clanosa. A través de la investigación y la creatividad, los chic@s elaboraron una constitución para dicho país, crearon una bandera distintiva, un himno y además realizaron elecciones para los cargos de diputados, senadores y presidente. Este proyecto también les permitió, comprender conceptos como la Democracia y diferenciar entre democracia representativa y democracia participativa, logrando comprender que, hay organismos de participación ciudadana como un concejo electoral o un comité de justicia que ayudan a hacer control político del estado. Les invitamos a explorar y entretenerse con los alcances de este proyecto.
Prof Hector Rotavista

Reading for pleasure by 4°A

¡¡¡Feliz día del maestro!!!

Compartimos las emotivas palabras de Matías Prieto, alumno egresado de nuestro colegio:

Alfredo Hermida era mi profesor de computación.
A los 15 años yo estaba todo el día con la computadora. Me resultaba fácil su clase, hasta quizás un poco aburrida.
En el primer trimestre me desaprobó, aún habiendo aprobado todos los trabajos y exámenes.

Me puso un 6.

Indignado le conté a mis viejos.
Indignada fue mi vieja a hablar con el. ¿Usted sabe quién es mi hijo?- preguntó mi vieja.

Su hijo es un soberbio- contestó
Se la pasa hablado y sobrando la clase.

Los siguientes dos trimestres me senté adelante.
Lo escuché todas las clases.
Después de un tiempo entendí que el no estaba enseñando informática.

Aprendí que aprendizaje no tiene notas ni exámenes.

Aprendí a ser respetuoso.

Aprendí a darme cuenta que se mucho menos de lo que pienso que sé.
Aprendí que el ego y la soberbia nos crean una traba frente al aprendizaje.

Y todo eso lo aprendí en computación.

Gracias Alfredo Hermida, a veces los que nos enseñan son también profesores.

Storytelling cuentos para leer y escuchar

Los alumnos de 6° trabajaron firmemente en la elaboración de historias que luego narraron a los alumnos de primer ciclo.

Para ello utilizaron la herramienta Storyjumper que les permitía elegir los dibujos, escribir el texto, y luego grabar los audios contando la historia.

¡Y luego llegó el día donde tuvieron que exponer sus trabajos! Allí comprobaron la importancia de la entonación y generar un clima de atención. ¡Todos aprendimos y disfrutamos!

1°A

Read this free book made on StoryJumper

1°B

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2°A

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3°A

Read this free book made on StoryJumper3°B

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Reading for pleasure 5°

Reading for pleasure by 4°B

4th B worked really hard for the "Reading for pleasure" project. Awesome!!!!!

Cross de Meditación

Meditar es enfocar la atención en algo concreto, ya sea un pensamiento, un objeto, la propia conciencia, el propio cuerpo, nuestros pensamientos…

Practicar la meditación con niños implica realizar multitud de actividades en las que los niños están enfocando su atención en su respiración, en algo que están viendo, en algo que están haciendo… con el objeto de, en primer lugar, calmar la mente.

Meditar con niños es observar cómo cae la nieve de una bola de nieve; es dar un paseo observando lo que hay a nuestro alrededor; es mirar fijamente una hoguera; es contar respiraciones mientras contamos piedritas.

¿Para qué les sirve a los niños meditar?

Dice el Dalai Lama, que si le enseñáramos meditación a cada niño de ocho años, eliminaríamos la violencia en una sola generación. Sólo por esta razón merecería la pena intentarlo. Pero, ¿por qué es tan potente la meditación?

• Calma: El primer e inmediato efecto de la meditación en los niños es calmarse, tranquilizarse. Los niños, como los adultos, cuando están calmados, es cuando pueden enfocar su atención en lo que sea que vaya a ocurrir. 
• Mayor concentración: De manera que una vez que se llega a la calma, el siguiente paso es el enfoque de la atención en aquello que deseo. Esto puede ser: gestionar una emoción, hacer un ejercicio, atender a una explicación, ver una película, jugar con mamá y papá, planificar una acción, comprender a un amigo que tiene un problema, decir que no a algo que puede ser peligroso.

Efectivamente, la meditación ayuda a 'estirar' el músculo de la atención, y de este modo uno es más consciente de lo que ocurre dentro y fuera de uno mismo; de lo que desea, y de lo que no desea. De lo que siente y de lo que no siente. Y de lo que desean, sienten o hacen los otros. 

Hacer click en la imagen

Cross de programación

Los chicos del Cross de Programación de primero y segundo grado, creamos nuestro propio juego usando el programa Scratch. 

Elegimos entre todos el tema del juego, los personajes y escenarios. 

Pensamos y programamos la lógica del juego: cómo funciona el nivel, cuándo sumar puntos, cuando mostrar o ocultar los personajes y configuramos las distintas teclas para jugar. 

Una vez armada la estructura del juego pensamos entre todos el nombre, agregamos la música y sonidos, creamos las pantallas y logos y escribimos los títulos e instrucciones. 

Finalmente probamos nuestro juego para encontrar problemas y mejoras hasta que quedó terminado. 

¡Lo compartimos con todos ustedes para que se diviertan como nosotros!

https://scratch.mit.edu/projects/158854207/

https://scratch.mit.edu/projects/158855289/

El Principito cumple 74 años

Se trata de uno de los libros más vendidos y su pequeño protagonista es conocido en el mundo entero. El 6 de abril de 1943, se publicó por primera vez El Principito, en Nueva York, donde vivía entonces su autor, el escritor y piloto de guerra francés Antoine Saint-Exupéry (1900-1944).

Saint-Ex, como lo llamaban sus amigos, murió un año después de la publicación, a los 44 años. Siete décadas después, el libro de apenas 100 páginas es una de las obras no religiosas más vendidas de todos los tiempos.

Su aniversario se celebrará con ediciones especiales en Estados Unidos.

 El Principito es capaz de entusiasmar a todo tipo de lectores. Pensado como un texto infantil, grandes y pequeños de distintas culturas, entornos y religiones lo leen desde hace décadas.

Enseña a los adultos a ver el mundo con los ojos de un niño y a los pequeños a entender el mundo de los mayores.

Su autor, Saint-Exupéry, tuvo que realizar un aterrizaje de emergencia en el desierto del Sahara en 1935, y tuvo que esperar varios días hasta que fue rescatado por un beduino. Se sintió “más alejado que un náufrago dentro de una balsa en medio del océano”, como relata en el libro, hasta que de repente escuchó una vocecilla que le pedía: “¡Por favor… dibújame un cordero!”.

Curiosidades que tal vez no sabías sobre la pequeña gran obra literaria francesa:

• Existe un billete bancario francés con valor de 50 francos en homenaje a Saint-Exupery que tiene su foto y una imagen del famoso Principito.
• En 2013, Francia abrió un parque temático basado en la obra de Saint-Exupéry.
• El Zorro, personaje que acompaña al Principito en su viaje, está inspirado en un fénec (una especie de zorro que habita el desierto del Sahara).
• Existen más de 200 portadas distintas de la obra El Principito.
• Según el diario parisino Le Monde está dentro de los mejores 100 libros del siglo XX. Es considerado el mejor libro francés del siglo XX y ha sido traducido a más de 250 idiomas y dialectos.

Los alumnos de 5° y 6° grado de primaria realizaron la rutina de pensamiento : Color - Símbolo - Imagen para sintetizar ideas fundamentales y conectarlas a través de metáforas.

Acto de Fin de Curso - Primaria 2016

Premio UBA a la divulgación de contenidos educativos

Con mucha alegría les contamos que la UBA nos ha distinguido con la primera mención del "Premio UBA a la divulgación de contenidos educativos en la categoría Edublogs - Escuelas privadas". Este blog es un proyecto institucional colaborativo, que se alimenta de los aportes que realizan alumnos y docentes de los 3 niveles. Desde el año 2009 pretende generar un espacio virtual como un modo de expandir el aula con una mirada epistemológica de una escuela abierta, participativa de la cultura, donde los estudiantes se convierten en “prosumidores” (consumidores y productores de información) que aportan a la construcción colectiva del conocimiento y se valora la importancia de la colaboración y las relaciones que se establecen entre los alumnos en los entornos digitales. Agradecemos a las autoridades de la UBA por este honor y por generar instancias que incentiven la comunicación y producción de material digital educativo.

Sports Primaria 2016

Una hermosa tarde de sol, atletismo, competencia y diversión.

Aires del Bicentenario

 La escuela desplegó un sin fin de colores y sonidos dejando salir al artista que todos tenemos dentro. La Feria "Aires del Bicentenario" nos permitió recorrer en una línea de tiempo el arte argentino en estos 200 años. Las expresiones musicales nos emocionaron con las voces de nuestros chicos y una gran variedad de instrumentos musicales. Pero también se construyeron maquetas, juegos, fotonovelas, mapas mentales, rutinas de pensamiento y los chicos de 6to bailaron un pericón que se llevó todos los aplausos. ¡Felicitamos a alumnos y docentes, en especial a los profesores de Arte y Música que llevaron adelante la organización! Y los invitamos a ver las fotos de los preparativos y del evento haciendo clic en la imagen.

Premio al Mérito 2016 - Polo Educativo de Pilar

Tomás Y., nuestro alumno de 6to año recibió el Premio al Mérito 2016 del Polo Educativo de Pilar en una ceremonia realizada en al Salon de la Universidad de San Salvador en día 16 del corriente mes.

 Además se entregaron las menciones a los alumnos que participaron de la Expoarte del Polo Educativo de Pilar.   

¡Felicitaciones!

¡No te lo pierdas!

Around the world - Talent Show

Around the world ... 

Un éxito!!! Gracias a todos por este maravilloso momento . 
Felicitaciones a la profesora Juliana Nardi por tanta dedicación.

School Concert: "LET'S GO CAMPING OUT!

Here you will find the photographs of our School Concert: "LET'S GO CAMPING OUT!"

It was an amazing show. Congratulations to all our little performers........ We are really proud of you!!!!

Día de la Tradiciòn

Las tradiciones nos ayudan a generar identidad y sentido de pertenencia, por eso, hoy en el día de la tradición, los alumnos de primero nos muestran algunos bailes de nuestra Argentina.