Portfolios Musicales

En el área de música los alumnos debían realizar un portfolio digital recopilando y analizando los temas y trabajos realizados en el año. Compartimos con ustedes algunas de estas increíbles producciones. Los felicitamos por tan creativas producciones.

Gonzalo Romanelli creo una página web.
Santiago Martucci eligió organizar un Flipbook.
Lara Gonzalez Falbo creo una página web.
Chiara Lamela Amaro también opto por una página web.
Fiorella Pedreira creo un completísimo PDF.

Utopía y Distopía

Mejorar la oralidad y las habilidades comunicativas es uno de los objetivos planteados este año en el Plan Institucional de Lectura y Escritura de Secundaria. En este orden de ideas, los chicos de 5° año prepararon una serie de exposiciones, sobre el concepto de utopía y distopía en ciencia ficción, que, a su vez, sirvieron como parte de la articulación curricularentre el nivel Primario y Secundario. Las exposiciones estuvieron dirigidas a 6° grado del Nivel Primario, 1°, 2° y 3° año del Nivel Secundario.

En las exposiciones los estudiantes de 5° año debían utilizar rutinas de pensamiento y evaluación.

Las exposiciones fueron calificadas por estudiantes de los cursos que recibieron las charlas mediante rúbricas.

Participaron de este proceso las profesoras Soraya Britto, Victoria Larcher del nivel Primario, Eugenía Ríos y Valeria Ríos del Nivel Secundario quiénes accedieron a que los chicos puedan ir a 6°A y 6°B (Primaria), 1°, 2° y 3° año a dar sus charlas.

Les compartimos algunos registros de las exposiciones.

H. Augusto Rotavista Hernández

Profesor de Ciencias Sociales Nivel Primario

Profesor de Prácticas del Lenguaje y Literatura Nivel Secundario

Sports Day Secundaria

El viernes 28 se realizó en el campus del Colegio el día del los deportes o SPORTS DAY SECUNDARIA. El sol nos acompañó en esta jornada de logros y competencia, unión y amistad.

Revista Digital- Pokeman GO

Esta revista digital es el trabajo realizado por el grupo de alumnos de 3er año  del Colegio para la materia English Language. 

Utilizamos el tema Pokeman Go por ser controversial, actual y asombroso en muchos aspectos.

Se hizo especial hincapié  en que los alumnos leyeran varios artículos antes de empezar a desarrollar sus ideas.

E-Language. 

Títulos, sub-títulos, ¿sabias que?  

Captar - Sintetizar - Visualizar - Determinar objetivos

 Instrucciones de como jugar             

 Modo Imperativo 

Encuestas Online                             

Hacer preguntas en Ingles 

Entrevista  

Vídeo - Practica Oral                                  

Historias , noticias, artículos        

Comprensión de Textos- Resumir -Comparar

Pro y Contra de este tipo de juego     

Argumentar – Debatir

Noticias falsas          

Conocimiento cibernético –hoaxes

Nintendo vende                              

Conocimiento comercial

Los alumnos trabajaron en grupos, cambiando de compañero en cada tema. Cada alumno trabajó entre 4 a 7 temas de distintos niveles de dificultad. 

Los trabajos fueron subidos, corregidos y editados desde un Drive colectivo donde fueron incluidos los links.

Club de las Ideas

Club de las Ideas - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires;

Audela - Programa de sensibilización

En esta semana nuestros alumnos de 1°, 2° y 3° año de Secundaria, participaron de los talleres: "Manos que cantan", "Pintores ciegos" y "Encuentros rodados". Respectivamente fueron aprendiendo sobre las discapacidades auditivas, visuales y motoras.

Audela es una organización que se dedica a concientizar y sensibilizar a la sociedad acerca de las habilidades que pueden desarrollar las personas con discapacidad. Con una actitud inclusiva, los chicos pudieron conocer distintas realidades, mediante juegos, pinturas y actividades.

Virtual Hiking

Our Languge Workshop has gone hiking. Students of 3rd year have followed virtual paths and written journal logs.One detail stood out from the rest. Every "journal day" they were travelling along a different trail and with a different partner,

Geronimo and Sacagawea

Two of the most legendary indians of North America

Sacagawea was the Native American Woman who served as a guide for the Lewis and Clark expedition.

Geronimo was the leader of the Apache tribe. His wife and family were killed by Mexican soldiers and sparked his vengeance and resistance against them. You can read more about them at:http://www.historynet.com/native-american-indian-chiefs

Imagine if they had met. What would their dialogue be like? 

This is exactly what 3rd year did in our Language workshop. Here we have included 2 samples that make beautiful reading.

Pedro G.                             Giulia L

(Click on the students' name)

Una mirada a Jardin

SALA DE 2 NARANJA TM
INTELIGENCIA EMOCIONAL: "Técnica del semáforo"
Presentamos a los chicos el nuevo semáforo de la sala.

Las Salas de 5 realizaron un juego en el patio para aprender más sobre "El Sistema Circulatorio".

Sala de 3 Celeste T.M -jugando con los muñecos, cocinar, y adoptando diferentes roles...

KINDER 5 RED & BLUE - Los chicos de sala de 5 nos muestran como es un "Healthy Breakfast"

Premio Interfaces 2015

El martes 24 de mayo recibimos el "Premio Interfaces 2015" otorgado por la Universidad de Palermo, por el proyecto colaborativo "Emigrando entre mares" realizado en forma conjunta por los docentes Agapito Muñiz y Sonia Vivero desde España (Colegio IES Sabón) y Mónica Lemos y Viviana Araya por nuestra institución. 
Este trabajo se realizó durante 2 años por los chicos de 2° y 3° año y abarcó una reflexión profunda sobre las causas y consecuencias de las corrientes migratorias durante el SXX.
Producto Digital: http://labtic.org/emigrandoentremares/
Agradecemos a la Universidad de Palermo que nos brinda este espacio de pensamiento e intercambio entre docentes, para trabajar por mejorar la calidad educativa.
¡Felices por este reconocimiento que nos alienta a seguir construyendo el conocimiento, con una mirada intercultural que nos abra a otras perspectivas!

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Línea de tiempo

Entrevista a una abuela española.

Ellos nos transmiten su experiencia y contacto directo con nuestra historia, valorando la importancia del diálogo intergeneracional.

Mind-mapping changes

The students of 3rd were given the task of researching in order to learn the changes that several countries underwent in the period before WWI. This gives our historians a better understanding of the differences that were arising in countries such as France, Russia, Germany, Japan among others.

By mindmapping the information we have researched, we can gather the most important data and present it in an informal, natural way. This is an overall exercise as it not only comprises comprehension and speaking skills with the listening skills of our audience, it also enables us to commit facts to memory. A sample of their work is shown below.

It requires skill to prepare these charts. Click in the images above to see the full ppt.

Visita al Teatro Colón

El Teatro Colón de la ciudad de Buenos Aires es considerado uno de los mejores teatros del mundo. Reconocido por su acústica y por el valor artístico de su construcción, cumplió 100 años en 2008. 

El actual edificio que reemplaza al antiguo Teatro Colón, está en pleno centro de la ciudad de Buenos Aires, y fue inaugurado el 25 de mayo de 1908 con la ópera Aida de Giuseppe Verdi.

Desde su inauguración hasta la fecha, la cantidad de grandes artistas que actuaron forjó su gran tradición musical y un prestigio reconocido en todo el mundo.  Nuestro alumnos , de 3º estuvieron conociéndolo. 

Martin Luther King

Picktochart by Nuria and Macarena

In the Language Zone, we have been trying to get a grasp at the racial problem which United States faced in the Sixties. We've researched Martin Luther King, and have also read into Ruby Bridges, Rosa Parker, the Ku Klux Klan and Mohammed Ali.

}

Picktochart by Lucia and Maria 

Popplet prepared by Nikolas and Roman

E.Maze by Guilia and Sol

En 3er año ES comenzaron el desafío de pensar una idea innovadora. Aprendimos que la creatividad es una habilidad que puede desarrollarse buscando nuevas soluciones a los problemas de la vida.

CONNECT - EXTEND - CHALLENGE

In the Language Zone the students of 3rd year extended their knowledge of the environment while they practised their language skills. They wrote and answered each other's questions, connecting the information they had previously to the information they were reading about.  They completed the activity with knowledge of  innovating driving tecnology such as advanced Smart Cruising Control and Lane Assist and Auto-emergency Brake car systems, low emissions and then wrote an ad to promote these features.

Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial

En el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial los alumnos de 3° ES adhieren a la campaña ‪#‎noracialdiscrimination‬

Diversa apariencia, diversa nacionalidad, diversa cultura, diversa religión,...

99,9% genéticamente idénticos, 100% hermosos

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Fiesta de Fin de Curso -2015

School is over and we celebrated it with a general knowledge competiton in the morning. Axel and Sol played some music and we gave out diplomas for "best english speaker", "effort", and "outstanding helper". We had a great time.

Sports Awards

Se hizo la entrega de los premios Sports 2015 en el SUM.  Los deportistas recibieron premios en Hockey, Fútbol y Atletismo. El House ganador fue el equipo ROJO.

¡Felicitaciones a todos los deportistas!

High School Musical 2015

On Friday, November 6th we enjoyed "High School Musical". We were delighted by the excellent performances of our students who sang, danced and acted showing not only how hard they've worked but also how much they enjoy drama lessons. Congratulations to them all!

Historical Debates

Historical debates in History classas as students of 3rd debate the positive and negative influences of colonialism.

3rd year is studying Imperialism and the "Scramble for Africa" as the period of time when the European Powers fought for the domination of the African territories is known.