Nivel Inicial

25.8.10

The French Revolution

Like most revolts, the French Revolutions occurred in the midst of deep financial problems, as the Aristocracy Group shows in this presentation.

24.8.10

Visita al Museo de los niños

Los chicos de 1ero y 2do grado visitaron el Museo de los niños y se divirtieron mucho jugando a ser grandes.



2° Certamen de Olimpíadas Charito

El viernes 20 de agosto se realizó en nuestro colegio el 2° Certamen de Olimpíadas Charito organizado por la docente de nuestra institución Karina Soric.
Los alumnos de varios colegios de 3° y 4° grado midieron sus competencias matemáticas.
Para saber más sobre este certamen ir a: Olimpíadas Matemáticas Charito

19.8.10

Home is Home

Today 2nd formers “B” sang the song “Home is Home” , which is in their pupil’s books on page 17.
First they listened and put the song in order and finally they sang it. The students really enjoyed doing this activity and had a great time singing, because the music is funny and helps them to remember the different parts of the house. That’s why we decided to share this activity with you. Enjoy it!
Miss Gabriela Monzeglio

As it was very successful here is the remake with extra details

Visita al Museo de Bellas Artes

Los chicos de 2° y 3° de Polimodal visitaron el Museo Nacional de Bellas Artes está ubicado en la Avenida del Libertador 1473 de la Ciudad de Buenos Aires. Ocupa actualmente la antigua Casa de Bombas, edificio perteneciente a los establecimientos Recoleta de Obras Sanitarias de la Nación (1870).

Algunas obras que vimos de su exposición permanente:





Pudimos recorrer la exposición temporal de Berni: "Narrativas Argentinas" la muestra evidencia a un creativo atento a la vida de los sectores populares, los obreros y los marginales. A través de su prolífica obra se presenta un artista que dió cuenta de las luchas por la igualdad, a la vez que cuestionó a la sociedad de consumo de su época.

Enlaces para ver:

Invitamos a recorrer el Museo virtualmente , conocer sus obras y aprender a analizarlas.¿Entramos?
Hacé clic sobre la imagen

18.8.10

Creating a Product

BEC I has gone through different presentations referring to production. This is one of them. When you get to the end, you will find that students (Alexis and Alvaro) have asked for a 10. What do you think?

16.8.10

Concurso "Blogs educativos"


Hoy les queremos contar con orgullo que 2 blogs de nuestro colegio fueron elegidos finalistas entre más de 230 blogs que se presentaron al Concurso: "Blogs educativos" organizado por la página de Educ.ar:

  • El blog Notinorbridge creado para trabajar con uno de los pilares de nuestro proyecto pedagógico "la información mundial" encontrarán noticias adaptadas a los alumnos de primaria donde el vocabulario, el texto, las imágenes, los videos, las explicaciones y el seguimiento constituyen una herramienta fundamental.
  • El blog "Chicos de quinto trabajando" es un blog de aula que nació con los primeros alumnos digitales de 5to grado en el 2008. En él encontrarán ideas, trabajos de los alumnos, material de interés, páginas para ejercitar, informarse y jugar, de castellano e inglés, es un espacio de encuentro virtual de docentes, alumnos, padres y otras comunidades educativas.

Finalistas
Costanza Polloni
Andraea Lux
Viviana Araya
María Inés Oillartaguerre
Nora Graciela Papeo
Fernando Giron
Liliana Alejandra Planas
Beatriz Bianconi
Todos los blogs que se presentaron al concurso

Los edublogs (o blogs educativos) son una excelente manera de comunicarnos y acercarnos a la realidad tecnológica de nuestros alumnos, sin dudas, cada docente pone un poquito de su alma en cada entrada, pensando en captar el interés y apuntando al desarrollo de la creatividad.
Cuando iniciamos nuestro proyecto de "Aulas digitales" era tan grande la producción de material digital que en los blogs encontramos la mejor posibilidad de poder mostrar lo que hacíamos, pero descubrimos que nuestros alumnos elegían entrar al blog, inclusive los fines de semana, y esta herramienta se potenció con sus comentarios, con información complementaria, con páginas para jugar y aprender.

¡Gracias a todos los que nos acompañan y a los chicos que participan con entusiasmo!

Egipto

Los chicos de 1ES trabajaron con mucho esfuerzo y entusiasmo para realizar esta página web sobre Egipto. Se organizaron en 4 grupos para realizar la investigación: cultura, religión, política y faraones. Luego dependiendo del tema se dividieron las tareas y cada uno eligió la manera de presentar el tema: presentación powerpoint, glogster, página web, etc. usando herramientas de la web 2.0 para su publicación.
Finalmente 3 alumnos se encargaron de juntar el material de todos los grupos y reunirlo en esta página web que esperamos todos disfruten: http://www.wix.com/colegionorbridge/Historia
¡FELICITACIONES!
Prof: Mónica Lemos y Viviana Araya


12.8.10

Visita a Google

Para ampliar ir a Glogster y luego "view full size"

The cold planet

Click on the photo and start

Today the 3rd formers went to the Computer Lab to visit a planet.
They put the pieces together and clicked to land on it.
It was made of ice-cream and it was dark.
Now the students have to invent a planet following the questions below as a guide.

  • What's it called?
  • What's the weather like?
  • What grows there?
  • What type of aliens live there?

Teachers Gabriela Monzeglio and Alejandra Eatel

Shakespeare

Students from 1° ES will play a quiz game about Shakespeare's life and one of his best known tragedies: Macbeth. They will practise for their term test and at the same time they will have a great time while playing this entertaining game.
Why don't you give it a go?
Miss Mariana


10.8.10

Problemas ambientales

Los chicos de 4to trabajaron los problemas ambientales en Geografía, presentamos el trabajo sobre "Calentamiento global" realizado por Álvaro Gaita y Stéfano Címoli y la investigación sobre "Terremotos" de Candelaria Vasallo, Milagros Di Santo y Daniela Silbregleit.¡FELICITACIONES!
Prof Marcela Calzada



5.8.10

Poetic Terms

Students in 1° ES will be revising in Literature different poetic terms and completing the following crossword. Afterwards, they will fill in a chart with instances of personification, alliteration, simile, among others, from the poems On the Grasshopper and Cricket and Full Moon and Little Frieda.

Miss Mariana