La importancia de saber codificar desde niño:Les facilitamos el vídeo introductorio de Hour of Code.
TV shows!- PART I
Hace 9 años
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7.9.16
14.6.16
Armando Cuerpos Geométricos
Los chicos de 2do grado experimentando con la Geometría:
El reconocimiento de figuras y cuerpos geométricos y la producción y el análisis de construcciones explicitando las propiedades involucradas, requiere analizar figuras (triángulos, cuadriláteros y círculos) y cuerpos (prismas, pirámides, cilindros, conos y esferas) para una mejor comprensión de sus características y clasificación.
Los pasos son:
- Observación
- Comparación
- Identificar sus características
- Construcción
10.6.16
Stories With Emojies
5th formers wrote stories for 1st and 2nd formers using emojis. Then each group made a lovely presentation.
2.6.16
19.11.15
II TORNEO ANUAL INTERCOLEGIAL DE AJEDREZ COPA NORBRIDGE
Segundo Encuentro del II TORNEO ANUAL INTERCOLEGIAL DE AJEDREZ COPA NORBRIDGE para alumnos de Nivel Primario. El encuentro convoca a 6 colegios y es una alegría para nosotros recibirlos.
Este año la Copa del Segundo Encuentro fue para NORBRIDGE y
los campeones del TORNEO fueron los chicos del Colegio OBRAS de CABA.
18.11.15
11.11.15
Juegos Cooperativos
Juegos cooperativos para 1ero y 2do año de EP , el enfoque cooperativo para las actividades de Ed.Fisica es muy estimulante a la hora de mejorar las relaciones de convivencia y favorece un mayor crecimiento en el desarrollo de la propia personalidad
.
3.11.15
Hora de código
Code es una organización no gubernamental destinada a enseñar programación en las escuelas. Las lecciones en code.org explican los conceptos básicos de la codificación de la computadora.
Una gran cantidad de personalidades apoyan este proyecto y motivan a los estudiantes a convertirse en los programadores del futuro a través de juegos populares como Plantas contra zombies y Angry Birds
Con este programa, nuestro alumnos de primaria pasan a aprender la lógica y estructuras básicas utilizadas para codificar.
El primer desafío fue encontrar el usuario. Esto no fue tan fácil. Los alumnos deben colocar la página correctamente, respectando las mayúsculas y minúsculas, y luego ingresar su palabra secreta.
Luego de ingresar, nuestros primeros desafíos fueron con los Angrybirds, ¡había que indicar cómo llegar al cerdo!
...Y ¡lo logramos! Nuevos desafíos en camino...
18.9.15
Blog de las TICs
Les presentamos a TikiTic, el blog de las TICs de 1ro y 2ndo grado.
TIC es una
sigla que significa Tecnología de la Información y la Comunicación. Últimamente
las TICs aparecen en los medios de comunicación, en educación, en páginas web.
Son un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la
información y comunicación a través de medios tecnológicos de última
generación.[1]
El blog
TikiTic se encuentra en http://tikinformatica.blogspot.com.ar/ y contiene
varios trabajos de primer y segundo grado, así también como fotos de los chicos
trabajando. Al costado están los links de varias paginas que los chicos
utilizaron en clase y puedan querer practicar jugando en sus casas.
El link al
blog TikiTic está colocando junto a los
otros links de los blogs del Colegio (a la derecha en la parte inferior de la
pantalla) para que siempre haya acceso fácil a la misma.
¡Los invitamos a que
nos visiten!
[1]
Formación de técnicos e investigadores en tecnologías de la información. Ed.
Fundesco. Madrid 1986
13.8.15
Acto de 17 de Agosto
..."la grandeza de los que alcanzan la inmortalidad no se mide tanto por la magnitud de su figura ni la potencia de sus facultades cuanto por la acción que su memoria ejerce sobre la conciencia humana, haciéndola vibrar de generación en generación en nombre de una pasión, de una idea, de un resultado o de un sentimiento trascendental." Bartolomé Mitre en el centenario de la muerte del General Don José de San Martín.
En nuestro colegio le rendimos honor a un héroe de nuestra historia.
¡Ensayando para el Acto de 17 de Agosto!
14.7.15
Un Cuerpo que Crece!
A medida que nuestro cuerpo crece nos permite hacer cosas que antes no podíamos. Cuando nacemos necesitamos de alguien que nos alimente y nos atienda. Con el paso del tiempo, vamos siendo capaces de hacer cosas solos, como alimentarnos y ponernos la ropa.
Acá esta el tren que muestra como hemos crecido:
2do A y 2do B
Acá esta el tren que muestra como hemos crecido:
2do A y 2do B
5.6.15
11.5.15
Mecanografía
Los chicos de segundo estuvieron estudiando como posicionar los dedos de la mano izquierda con juegos de mecanográfica en la aula de Informática.
El desafió es lograr colocar los dedos correctamente en el teclado; un aprendizaje que elimina el uso de 2 dedos, y la necesidad de estar mirando constantemente la máquina.
Los chicos aprendan a reconocer el teclado, utilizando todos los dedos de ambas manos y a posicionarse correctamente adelante de la pc. Esto los ayudará a escribir más rápido y con menos errores en sus futuros trabajos. Adquirir las técnicas correctas de digitalización también ayuda a evitar el cansancio de la vista.
El desafió es lograr colocar los dedos correctamente en el teclado; un aprendizaje que elimina el uso de 2 dedos, y la necesidad de estar mirando constantemente la máquina.
Los chicos aprendan a reconocer el teclado, utilizando todos los dedos de ambas manos y a posicionarse correctamente adelante de la pc. Esto los ayudará a escribir más rápido y con menos errores en sus futuros trabajos. Adquirir las técnicas correctas de digitalización también ayuda a evitar el cansancio de la vista.
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/
Jennifer
2do- Informática
7.4.15
Proyecto Ser Humano
Así comienza el proyecto SER HUMANO... En primer y segundo grado. Trabajando nuestra comunicación verbal y gestual a través de una canción.... De a poquito nos conectamos con nuestro interior.
20.8.14
Exploratorio de San Isidro
Los chicos de 2do grado visitaron el Exploratorio de San Isidro, participaron de experiencias de magnetismo, energía eléctrica, ondas, física, óptica, energía solar y química.
Una tarde de aprendizaje enriquecedor, los invitamos a disfrutar de las fotos:
15.6.14
Banderas y Logos de 2do A y B
Los chicos de segundo A y B realizaron una mascota para el mundial.
En clase se hablo sobre Fuleco, la mascota del mundial 2014, su historia y el porque de ese nombre. Además hicieron su propia bandera, muy lindos trabajos
blognorbridge colegio de Slidely by Slidely Slideshow
Prof: Analia Informática
En clase se hablo sobre Fuleco, la mascota del mundial 2014, su historia y el porque de ese nombre. Además hicieron su propia bandera, muy lindos trabajos
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Prof: Analia Informática
11.6.14
25.2.14
5.11.12
Los cocineritos
Los alumnos de 2°grado A y B trabajaron las diferencias entre el campo-ciudad y comprendieron los circuitos productivos como el ciclo completo que se da desde que tomamos los recursos naturales hasta que se vende el producto elaborado.
Unificando ambos temas la propuesta se basó en utilizar las materias primas para elaborar en este caso trufas, de esta manera pudieron vivenciar cómo funciona un circuito productivo y corroborar cuáles eran las materias primas para la elaboración de un producto.
Cocineritos Norbridge:
Con los alumnos de ambos grados nos dirigimos al quincho con los elementos necesarios para preparar las trufas.
En primer lugar se lavaron las manos, luego armaron grupos de trabajo para desarmar las vainillas y unirlas con dulce de leche para elaborar una masa uniforme.
Una vez obtenida la masa armaron pequeñas bolitas y las cubrieron con coco rallado.
Luego las repartieron y distribuyeron en partes iguales toda la producción para llevar a casa y compartir en la merienda familiar.
Así trabajaron en grupo en un clima cálido y entretenido.
Les dejamos las fotos de este momento para que lo disfruten tanto como nosotras.
Unificando ambos temas la propuesta se basó en utilizar las materias primas para elaborar en este caso trufas, de esta manera pudieron vivenciar cómo funciona un circuito productivo y corroborar cuáles eran las materias primas para la elaboración de un producto.
Cocineritos Norbridge:
Con los alumnos de ambos grados nos dirigimos al quincho con los elementos necesarios para preparar las trufas.
En primer lugar se lavaron las manos, luego armaron grupos de trabajo para desarmar las vainillas y unirlas con dulce de leche para elaborar una masa uniforme.
Una vez obtenida la masa armaron pequeñas bolitas y las cubrieron con coco rallado.
Luego las repartieron y distribuyeron en partes iguales toda la producción para llevar a casa y compartir en la merienda familiar.
Así trabajaron en grupo en un clima cálido y entretenido.
Les dejamos las fotos de este momento para que lo disfruten tanto como nosotras.
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