Adaptaciones de “Los ojos del dragón” y "Cementerio de animales" de Stephen King

Este año el proyecto lector para 4°, 5° y 6° de secundaria, ha tenido como propósito trabajar la comprensión lectora a partir del acercamiento de los estudiantes se acerquen a otros lenguajes y narrativas Desde este enfoque, los chicos de 6° año, en base a la lectura de “Los ojos del dragón” y "Cementerio de animales" de Stephen King elaboraron una historieta en la que, debían hacer una adaptación de dichas obras incorporando algunos recursos humorísticos. Los invitamos a ver estas piezas producto de la creatividad. Héctor Augusto Rotavista Hernández Profesor de Literatura GRUPO 1. Lucia Lameroli, Nicole Rebour, Agustina Valladares y Matias Krebs. https://www.pixton.com/mx/comic/sqo0gcn3 GRUPO 2. Jazmin Cosentino, Rocio Besteiro y Fasutina Ramos. https://www.storyboardthat.com/storyboards/jazmin1504/cementerio-de-animales

Adaptaciones de “El matadero” de Esteban Echeverría

Este año el proyecto lector para 4°, 5° y 6° de secundaria, ha tenido como propósito trabajar la comprensión lectora a partir del acercamiento de los estudiantes se acerquen a otros lenguajes y narrativas

Desde este enfoque, los chicos de 4° año,  en base a la lectura de “El matadero” de Esteban Echeverría, eligieron tres hechos o anécdotas de dicha obra y, a partir de los mismos elaboraron un noticiero.

Los invitamos a ver estas piezas producto de la creatividad.

Héctor Augusto Rotavista Hernández

Profesor de Literatura

GRUPO 1. Matias Polakoff, Tadeo Susnisky, Gaspar Duren, Mateo Morabito Nicolas Ferder, Dante Demagistre, Franco Almitrani y Valentino Casalanguida.

GRUPO 2. Nikolas Gregorieu, Pedro Geoghegan, Lucía Plazas, María Luz Macías, Ramiro Silberman, Diego Zabala, Joaquín Irigaray y Macarena Díaz. Pérez.

GRUPO 3. Nuria Brandan, Federico Crespi, Giulia Lamela, Micaela Linares, Lola Marinelli, Matías Rosenblatt, Joaquín Vázquez y Sol Vázquez.

Adaptaciones de “El juguete rabioso” de Roberto Arlt

Este año el proyecto lector para 4°, 5° y 6° de secundaria, ha tenido como propósito trabajar la comprensión lectora a partir del acercamiento de los estudiantes se acerquen a otros lenguajes y narrativas

Desde este enfoque, los chicos de 5° año,  en base a la lectura de “El juguete rabioso” de Roberto Arlt elaboraron un teaser en el cual debían plantear el conflicto e involucrar a los personajes principales la obra de Arlt.

Los invitamos a ver estas piezas producto de la creatividad.

Héctor Augusto Rotavista Hernández

Profesor de Literatura

GRUPO 1: Juliette Demoor, Antonella Mazzei, Micaela Malvicino, Rocio Fernandez, Sofia pega, Sofia iossini, Candela Pettinari, Delfina Agozino y Priscila Giardili.

GRUPO 2: Franco Coronel, Mateo Vera, Mateo Mandrini, Gastón Dieguez, Franco Iossini, Gastón Pannunzio.

GRUPO 3: Celeste Setzu, Luana Rosas, Jazmin de Virgiliis, Agustina Silbergleit, Fiorella Pannunzio, Martina Figueiras, Simon Gomez Oromi y Jimena Mastrocola.