Los chicos de 5° año, utilizaron líneas de tiempo con el fin de sintetizar y contextualizar los hechos más relevantes de "El Lazarillo de Tormes". Cada uno de esos eventos no sólo fue sintetizado, también fue contextualizado por imágenes de la obra.
Emplear líneas de tiempo para resumir "El Lazarillo de Tormes" permitió a los chicos comprender la estructurara y rasgos de la novela picaresca.
En esta ocasión compartimos los trabajos de: Agustin Borguese, Milagros Bustos, Fausto Alvarez, Alejo Amaolo, Felipe Casado y Julia Fonseca.
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