El blogspot de La Tutoria en Infantil muestra algunos de los trabajos realizados previo al encuentro.
TV shows!- PART I
Hace 9 años
15.4.16
13.4.16
La Revolución Francesa y la Revolución Industria
Los alumnos de tercer año en la hora de Historia han realizado un trabajo sobre el concepto de revolución, profundizando en la Revolución Francesa y la Revolución Industrial. Luego, las diferencias y semejanzas entre ambas revoluciones fueron ilustradas en el siguiente esquema.
11.4.16
Acto - 2 de Abril
El 2 de abril de 1982, un grupo de argentinos desembarcó en el territorio de Malvinas, para intentar recuperar la soberanía de las islas. En el acto realizado el 1 de Abril en conjunto con directivos, profesores y alumno pudimos recorrer ese camino de nuestra historia, intentando revivir aquellos hechos que sembraron en el corazón de todos los argentinos la esperanza de recuperar esa parte del territorio.
De esta forma, compartiremos las palabras alusivas escritas por la Profesora Gladys Alvarez (hacer clic) y un vídeo en homenaje a nuestros héroes..
Profesores a cargo del acto: Stephanie Costa y Gisela Lezcano.
Rutina de Pensamiento - la Brujula
.
Las chicas de 2ºaño se preparan para La Revolución de las Ideas. Acá nos cuentan sobre su trabajo:
Nosotras elaboramos una rutina de pensamiento llamada "la brújula" que nos ayuda a pensar en nuestro próximo proyecto: "Revolución de las ideas". Este trabajo consiste en pensar sobre los 4 puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste. Con la inicial representamos 4 nuevos conceptos: Necesidades, Sugerencias, Entusiasmo y Obstáculos para que luego sea más fácil poder lograr nuestro proyecto
7.4.16
CONNECT - EXTEND - CHALLENGE
In the Language Zone the students of 3rd year extended their knowledge of the environment while they practised their language skills. They wrote and answered each other's questions, connecting the information they had previously to the information they were reading about. They completed the activity with knowledge of innovating driving tecnology such as advanced Smart Cruising Control and Lane Assist and Auto-emergency Brake car systems, low emissions and then wrote an ad to promote these features.
5.4.16
Zooming-In in our History Stories
We have been Zooming-In for a better grasp at history. We are following the story beside the history itself in order to be able to understand the causes and the consequences; hence we have arrived to a grammatical conclusion!
4.4.16
Math Games
Games allow students to level up, giving them correspondingly challenging exercises and increasing their potential for learning! With Miss Paola, 2nd Year watched a video about integers and then played a game online connected to negative numbers. The activities demonstrated our knowledge of negative numbers by providing equations and by having us sort out numbers based on their size, from smallest to largest or vice versa.
We really enjoyed it.
We really enjoyed it.
1.4.16
Realidad Aumentada
¿Dinosaurios vivos? ¡¡¡Síii!!! Los dinosaurios entraron a Preescolar y comenzaron a moverse usando Realidad Aumentada. Agradecemos al papá de Bruno de Sala Roja, que compartió este libro especial y llenó la sala de caritas de asombro y alegría.
31.3.16
Rutina de Pensamiento: Pienso, me intereso, investigo
Los chicos de 4to grado realizaron la rutina
Pienso, me intereso, investigo
para indagar en los saberes previos de la clasificación de los seres vivos: animal, plantas, protista, hongos y bacterias.
Campaña de Solidariedad
La emoción nos colmó cuando los chicos de 6to grado de EP se organizaron en un cordón para subir todas las donaciones que habían conseguido gracias a la campaña que organizaron. Creemos que la solidaridad se vive y ellos nos enseñan que se puede. La semana que viene volvemos con los chicos para que conozcan el comedor . Seguimos recibiendo donaciones...gracias...gracias...gracias Guille, Suyai, Marce's y toda la familia NORBRIDGE. ¡Vamos por más!
29.3.16
Reflexiones a los 40 años del Golpe Militar
A 40 años del último Golpe Militar que conmovió y oscureció nuestra Historia, los alumnos de 5° año de la Escuela Secundaria, compartieron reflexiones y temas de canciones de la época, como una manera de rendir homenaje y recordarnos una vez más la importancia de la democracia y el valioso respeto de las Instituciones republicanas.
Prof. Mónica Lemos
Prof. Mónica Lemos
23.3.16
Visible Thinking- Step Inside
Los alumnos de 6to grado estuvieron trabajando con Miss Fabi en History sobre las distintas civilizaciones de la antigüedad. A través de la rutina STEP INSIDE, los chicos tuvieron como consigna “step inside”, es decir, situarse en distintos acontecimientos o personajes históricos y crear historietas (comics) que los hicieran verse más cercanos y concretos. De esta manera, se logró que los chicos abran sus mentes a nuevas perspectivas de los distintos hechos históricos.
Estos son algunos de los resultados. ¡Todos nos divertimos! ¿Ustedes también? ¡Esperamos sus comentarios!
The celts comic from norbridge
The romans from norbridge
22.3.16
Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
Diversa apariencia, diversa nacionalidad, diversa cultura, diversa religión,...
99,9% genéticamente idénticos, 100% hermosos
.
RCP - Reanimación Cardio Pulmonar
Representantes del sector administrativo, mantenimiento, comedor, directivos y docentes de nuestra institución, realizaron ayer un curso de RCP (Reanimación Cardio Pulmonar). Aprendieron conceptos teóricos esenciales para ofrecer primeros auxilios y tuvieron la posibilidad de practicar el masaje cardíaco con muñecos. Agradecemos al profesor Javier Masut que comparte su vasta experiencia en el tema.
I see, I think , I wonder
3rd Form has been working with Visible Thinking. They were encouraged to brainstorm ideas about what they saw.
The picture shows a large classroom full of activitiy with
children working in different projects.
15.3.16
Rutina de Pensamiento : ZOOM IN
Los alumnos del Grupo Nivelador junto con Miss Fabi trabajaron la rutina de pensamiento ZOOM IN para realizar una revisión del vocabulario de las partes de la casa, muebles y objetos.
Esta técnica consiste en ocultar fotos relacionadas al tema para luego ir descubriéndolas y que los alumnos describan lo que ven. A través de la aplicación de los conceptos Observar-Describir-Expresar-Conectar se logra el objetivo de relacionar los objetos con el concepto general.
¡¡¡¡Los resultados fueron muy buenos y nos divertimos!!!!
¡¡¡¡Los resultados fueron muy buenos y nos divertimos!!!!
Los alumnos de 6to A analizaron en Información General, la noticia del regreso a la tierra luego de un año de estar en el espacio, del astronauta ruso y estadounidense. Usaron la rutina Positivo, Negativo e Interesante. Luego accedieron al twitter de Scott Kelly @stationcdrkelly. Los invitamos a entrar y maravillarse con las fotos de nuestro planeta desde otra perspectiva.
13.3.16
Portuguese
Studying a new language is quite
difficult but lots of fun. Here you can see 6th year giving a try at
Portuguese!
¿Por que hemos elegido portugués? Mas allá de la
diversión que puede representar un nuevo idioma, el portugués es básico para la
integración del Merco Sur. Entre las ventajas de un tercer idioma podemos
nombrar: Mejor “flexibilidad
cognitiva, Mejora la escucha, Aumento de las dotes comunicativas
y Perspicacia cultural.
Según El Economista en su articulo online :
“En
un mundo laboral globalizado el dominio del inglés ya no basta, la competencia
empresarial marca la tendencia de que sus colaboradores cuenten con una mayor
preparación”."
http://eleconomista.com.mx/finanzas-personales/2014/04/08/beneficios-hablar-tercer-idioma
Proyecto de vida y Orientación Vocacional.
Los alumnos de 6to año de Secundaria comenzaron la materia Proyecto de vida y Orientación Vocacional. Este espacio les ayudará a reflexionar sobre sus intereses, aptitudes y valores que junto a una investigación profunda de las mejores alternativas universitarias, irán guiando el proceso para una de las decisiones más importante de su historia.
10.3.16
El árbol de compromisos
Los chicos de cuarto año armaron un árbol de compromisos para este año, junto a Fabiola y a Dani. ¡Irán pensando y enriqueciendo sus frutos !
9.3.16
Salita de 3
Salita de 3 demuestra su creatividad y habilidad artística en una serie de trabajitos que hacen con mucho entusiasmo.
Greeting the Flag
Every morning , as we assemble, we raise our flag and greet it with the poem seen below. This photograph of Fausto A. and Agustin R. was taken in our first assembly.
We praise thee, Flag,
That claimed blood and tears.
We praise thee, Flag,
That stood beside all fires and all fears.
We praise thee, Flag,
That represents all glories and dreams.
We promise to honour, respect and defend you,
Until our dying breath.
Proyecto Aulas Digitales
Hoy fue un hito en la vida escolar de los alumnos de 5to grado porque con mucha emoción, comenzaron a utilizar sus computadoras en el marco del proyecto "Aulas Digitales Norbridge".
El uso y la apropiación de las herramientas digitales permitirá que nuestros chicos sean prosumidores (productores y consumidores) de información y partícipes activos de la cibercultura.
El uso y la apropiación de las herramientas digitales permitirá que nuestros chicos sean prosumidores (productores y consumidores) de información y partícipes activos de la cibercultura.
2.3.16
Nuevo Ciclo Escolar - Acto de Secundaria
Acompañados por autoridades, docentes y padres los alumnos de secundaria dieron inicio al nuevo ciclo escolar 2016. Les deseamos un año pleno de aprendizajes y experiencias que brindarán las herramientas necesarias para liderar su futuro. A la promoción XIII ¡a disfrutar su último año Norbridge! ¡Feliz comienzo!
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