Esqueleto humano para jardín

En jardín estamos viendo el cuerpo humano y aprendimos qué es el esqueleto y los nombres de los huesos. Doki nos enseña esto en un video:

Un poco de humor

Desde chiquitos la nueva generación de NATIVOS DIGITALES saben como usar la nueva tecnología. A los más grandes (los INMIGRANTES DIGITALES) nos cuesta todo un poquito más.

Miremos a nuestras futuras generaciones de adultos y aprendamos de ellos...

Extracción de Clorofila en 3er Grado

Fabiola nos explicó como realizar la extracción de clorofila de las plantas.

La clorofila es un pigmento de las plantas, que les proporciona su color verde y que absorbe la luz necesaria para la fotosíntesis. La clorofila absorbe principalmente luz violeta roja y azul y refleja luz verde.
La abundancia de clorofila en hojas y su ocasional presencia en otros tejidos vegetales es la causa de que esas partes de las plantas aparezcan verdes, pero en algunas hojas la clorofila es enmascarada por otros pigmentos. La extracción y reconocimiento de estos pigmentos es interesante para es estudio y conocimiento de sus propiedades.

Para la experiencia que realizamos en el laboratorio usamos:

• Alcohol, hojas de acelga, mortero, colador, frasco de vidrio y papel secante.

Los pasos seguidos fueron:

1. Cortar las hojas de la acelga y colocarlas en el mortero con alcohol.
2. Aprisionar las hojas con el pisón del mortero. Despiden un líquido color verde.
3. Colamos el líquido resultante. Para eso usamos el colador y el frasco de vidrio.
4. El líquido resultante es la clorofila. En nuestro caso fue verde porque la acelga es verde. Si hubiéramos utilizado hojas de remolacha, el líquido resultante hubiese sido colorado.

Romulus and Remus

Who are Romulus and Remus?
Why did the king want to kill them?
Why did they fight each other?
Who won? What happened after they fought each other?

Romulus and remus

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Semana de la Computación en UBA Exactas

Los Alumnos de 4ES fuimos a la U.B.A. Exactas, en Ciudad Universitaria, el 8 de Septiembre, a ver los trabajos que los alumnos de las carreras de Ciencias de la Computación realizaron durante el año. Visitamos los stands, escuchamos charlas referentes a las carreras que se dictan allí y participamos en talleres destinados a alumnos del nivel medio. Todo está orientado a que tengamos un panorama más extenso de las carreras que podremos estudiar cuando terminemos la escuela secundaria.

Esto es una breve muestra de lo que vivimos.

En poco tiempo mostraremos los trabajos que nosotros realizamos luego de la visita.

Create your own video slideshow at animoto.com.

Para más información consultar:

http://www.dc.uba.ar/

Van Gogh

Today 3rd formers “B” went to the computer lab to work on Van Gogh.
They watched a video and learnt about the painter’s biography. They chose the bedroom picture. It represents the painter’s bedroom. The SS describe it as dull, depressing, boring, cold and uninteresting, which matches the painter’s feelings.

To see click the image.

They also liked the picture about the sea shown in the video. They say the sea was “china blue” colour. They see the picture mysterious and dark. It’s a painting which might frighten you. You can also see the painter’s feelings reflected on it!
Miscellaneous. Did you know that Van Gogh’s picture appears in Gaturro’s comic?!! SS recognized it immediately!! So, even though it’s in Spanish we would like to share it with you!!!

Miss Gabriela Monzeglio and Miss Alejandra Eatel

Repercusiones de la campaña solidaria

Sin dudas que todo acto solidario es impulsado por el compromiso social con el prójimo.Como dijo el Papa Juan Pablo II: “El ejercicio de la solidaridad dentro de cada sociedad es válido sólo cuando sus miembros se reconocen unos a otros como personas” Seremos personas solidarias cuando sintamos placer ayudando.
Pero hoy los chicos de 3ro de Polimodal recibieron una gratificante retribución que queremos compartir con todos los que colaboraron.
Ver preparación del viaje
A continuación les dejamos la carta de la directora de la escuela 12 de Octubre de Cruz Alta y de algunos alumnos.

The Russian Campaign of 1812

Brought to you by:
Sofia Giardili Bianca Moscoso

Festejando el día del maestro

Para aquellos que compartimos la maravillosa experiencia de enseñar, sin dudas reconocerán la reciprocidad, los alumnos también nos enseñan.
¡En el día del maestro las chicas de 5to nos enseñaron a bailar!

Trip to England

During the winter holidays a group of students accompanied by Silvia Caporale, English Coordinator of High School, visited Great Britain. They stayed in Salisbury with host families and went to school where they were congratulated for their excellent level of English.
The students visited places such as Stonehenge, Bath, Oxford and London.It was a wonderful experience they will never forget.


Student Trip

New planets

Today 3rd formers “B” went to the computer lab to create “new planets”, thus using the information learnt and random “Google images”. We would like to share this lovely and amusing work! Enjoy it and write your comments!
Miss Gabriela
to make click in the squared one to maximize

The French Revolution

Like most revolts, the French Revolutions occurred in the midst of deep financial problems, as the Aristocracy Group shows in this presentation.

Financialproblems aristocracygroup

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Visita al Museo de los niños

Los chicos de 1ero y 2do grado visitaron el Museo de los niños y se divirtieron mucho jugando a ser grandes.

2° Certamen de Olimpíadas Charito

El viernes 20 de agosto se realizó en nuestro colegio el 2° Certamen de Olimpíadas Charito organizado por la docente de nuestra institución Karina Soric.
Los alumnos de varios colegios de 3° y 4° grado midieron sus competencias matemáticas.
Para saber más sobre este certamen ir a: Olimpíadas Matemáticas Charito

Home is Home

Today 2nd formers “B” sang the song “Home is Home” , which is in their pupil’s books on page 17.
First they listened and put the song in order and finally they sang it. The students really enjoyed doing this activity and had a great time singing, because the music is funny and helps them to remember the different parts of the house. That’s why we decided to share this activity with you. Enjoy it!
Miss Gabriela Monzeglio

As it was very successful here is the remake with extra details

Visita al Museo de Bellas Artes

Los chicos de 2° y 3° de Polimodal visitaron el Museo Nacional de Bellas Artes está ubicado en la Avenida del Libertador 1473 de la Ciudad de Buenos Aires. Ocupa actualmente la antigua Casa de Bombas, edificio perteneciente a los establecimientos Recoleta de Obras Sanitarias de la Nación (1870).

Algunas obras que vimos de su exposición permanente:

Pudimos recorrer la exposición temporal de Berni: "Narrativas Argentinas" la muestra evidencia a un creativo atento a la vida de los sectores populares, los obreros y los marginales. A través de su prolífica obra se presenta un artista que dió cuenta de las luchas por la igualdad, a la vez que cuestionó a la sociedad de consumo de su época.

Enlaces para ver:

• Obras de Berni
• Berni para niños

Invitamos a recorrer el Museo virtualmente , conocer sus obras y aprender a analizarlas.¿Entramos?
Hacé clic sobre la imagen

Creating a Product

BEC I has gone through different presentations referring to production. This is one of them. When you get to the end, you will find that students (Alexis and Alvaro) have asked for a 10. What do you think?

Strawberry jam aa

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Drama

Concurso "Blogs educativos"

Hoy les queremos contar con orgullo que 2 blogs de nuestro colegio fueron elegidos finalistas entre más de 230 blogs que se presentaron al Concurso: "Blogs educativos" organizado por la página de Educ.ar:

• El blog Notinorbridge creado para trabajar con uno de los pilares de nuestro proyecto pedagógico "la información mundial" encontrarán noticias adaptadas a los alumnos de primaria donde el vocabulario, el texto, las imágenes, los videos, las explicaciones y el seguimiento constituyen una herramienta fundamental.
• El blog "Chicos de quinto trabajando" es un blog de aula que nació con los primeros alumnos digitales de 5to grado en el 2008. En él encontrarán ideas, trabajos de los alumnos, material de interés, páginas para ejercitar, informarse y jugar, de castellano e inglés, es un espacio de encuentro virtual de docentes, alumnos, padres y otras comunidades educativas.

Finalistas
• Costanza Polloni
• Andraea Lux
• Viviana Araya
• María Inés Oillartaguerre
• Nora Graciela Papeo
• Fernando Giron
• Liliana Alejandra Planas
• Beatriz Bianconi
Todos los blogs que se presentaron al concurso

Los edublogs (o blogs educativos) son una excelente manera de comunicarnos y acercarnos a la realidad tecnológica de nuestros alumnos, sin dudas, cada docente pone un poquito de su alma en cada entrada, pensando en captar el interés y apuntando al desarrollo de la creatividad.
Cuando iniciamos nuestro proyecto de "Aulas digitales" era tan grande la producción de material digital que en los blogs encontramos la mejor posibilidad de poder mostrar lo que hacíamos, pero descubrimos que nuestros alumnos elegían entrar al blog, inclusive los fines de semana, y esta herramienta se potenció con sus comentarios, con información complementaria, con páginas para jugar y aprender.

¡Gracias a todos los que nos acompañan y a los chicos que participan con entusiasmo!

Egipto

Los chicos de 1ES trabajaron con mucho esfuerzo y entusiasmo para realizar esta página web sobre Egipto. Se organizaron en 4 grupos para realizar la investigación: cultura, religión, política y faraones. Luego dependiendo del tema se dividieron las tareas y cada uno eligió la manera de presentar el tema: presentación powerpoint, glogster, página web, etc. usando herramientas de la web 2.0 para su publicación.
Finalmente 3 alumnos se encargaron de juntar el material de todos los grupos y reunirlo en esta página web que esperamos todos disfruten: http://www.wix.com/colegionorbridge/Historia
¡FELICITACIONES!
Prof: Mónica Lemos y Viviana Araya

Visita a Google

Para ampliar ir a Glogster y luego "view full size"

The cold planet

Click on the photo and start

Today the 3rd formers went to the Computer Lab to visit a planet.
They put the pieces together and clicked to land on it.
It was made of ice-cream and it was dark.
Now the students have to invent a planet following the questions below as a guide.

• What's it called?
• What's the weather like?
• What grows there?
• What type of aliens live there?
  

Teachers Gabriela Monzeglio and Alejandra Eatel

Shakespeare

Students from 1° ES will play a quiz game about Shakespeare's life and one of his best known tragedies: Macbeth. They will practise for their term test and at the same time they will have a great time while playing this entertaining game.

Why don't you give it a go?

Miss Mariana

Shakespeare

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Problemas ambientales

Los chicos de 4to trabajaron los problemas ambientales en Geografía, presentamos el trabajo sobre "Calentamiento global" realizado por Álvaro Gaita y Stéfano Címoli y la investigación sobre "Terremotos" de Candelaria Vasallo, Milagros Di Santo y Daniela Silbregleit.¡FELICITACIONES!
Prof Marcela Calzada

El Calentamiento Global

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LOS TERREMOTOS

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Feliz día del niño

Poetic Terms

Students in 1° ES will be revising in Literature different poetic terms and completing the following crossword. Afterwards, they will fill in a chart with instances of personification, alliteration, simile, among others, from the poems On the Grasshopper and Cricket and Full Moon and Little Frieda.

Miss Mariana

Poetic Terms Crossword

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