Nivel Inicial

2.7.15

The students of 5º forms have been working on the Egyptian civilization. Here you can appreciate some of the “masterpieces” they have prepared. They had fun and learnt!

 

Congratulations! 
Miss Fabi and Miss Jime

Norbridge Encuentro Coral

Finalizó el proyecto 'Tejiendo para el Meiner' en el que participaron varios integrantes de nuestra comunidad educativa (incluidas las abuelas) realizando cuadrados tejidos. Se entregaron más de 60 mantas y juguetes. El Hospital Materno Infantil Hugo Meisner en sus 1200mts2 atiende 16 partos por día, de los cuales el 25% son de madres adolescentes. Nuestros alumnos recorrieron las salas acompañados por una neonatóloga y por Silvina Kudacki, presidente de la Cooperadora, quienes nos explicaron con mucho entusiasmo su trabajo, pero fundamentalmente nos transmitieron pasión y entrega fraternal. Educar a nuestros niños y adolescentes en la solidaridad es ofrecerles una nueva perspectiva para mirar la realidad, conmoverse con el sufrimiento ajeno, reconociendo al otro en su dignidad de persona y asumiendo un comportamiento ético que se dimensione más allá de sus necesidades personales. ¡Gracias a todos los que nos acompañaron! 


#‎orgullonorbridgeNuestro coro participó del Encuentro Coral organizado por el Polo Educativo, a beneficio del Hospital Meisner. Los invitamos a emocionarse y disfrutar del talento de nuestros pequeños artistas y su docente Gustavo Perez. 


USAL 25 06 2015

1.7.15

Convivencias

Convivencias de 4to, 5to y 6to año

Jugar, compartir; trabajar con los valores que debemos mejorar, así como conocer más a los compañeros de cuarto año.

Reflexión y auto-conocimiento con quinto año de secundaria.

28.6.15

Día de la Bandera

En el acto de 20 de Junio, por el “Día de la Bandera” se llevó adelante la promesa de Lealtad a la Bandera que realizaron los alumnos de 4to grado del Colegio Norbridge. 

Esa promesa implica reverencia a la historia, tradiciones y sacrificios hacia quienes combatieron por la libertad de Argentina". Según el historiador, Carrillo Bascary. "Ese acto, con el que se pretende que los niños asuman un compromiso, implica la idea de inclusión dentro de la sociedad y, en realidad, esa promesa encierra un conglomerado de valores de la argentinidad, con sus propios compañeros, sus padres y el resto de las personas"

Estamos muy contentos de que llegara el día en que nuestros alumnos le prometen a la bandera que es un símbolo que nos une, que representa nuestra tierra y nuestros mares. Celebrar la bandera es comprometernos con el pasado común que tenemos, y mas aun con nuestro futuro en común.

 Los mas chicos, de nivel inicial, también realizaron su acto, por el Día de la Bandera con alegría y ternura.

22.6.15

Ethnics in Business and in Tourism



One of our best essay topics concerned Ethnics.  6th year has researched websites and developed this subject for both Tourism and Business, which are IGCSE subjects. Here Julian presents the 6 pillars of Ethnics in Business .  You can find the essay under the following link.

Business Ethnics Writing

Sports a full!

Un pequeña muestra del gran trabajo deportivo que realizan los alumnos con Pablo y el grupo de profesores de educación física.

LIDE  Rugby 4to, 5to y 6to grado en el campo de deportes de Los Molinos

LIDE Rugby 1ro, 2do y 3ero ES en el Colegio Los Molinos

LIDE Hockey 1ro, 2do y 3ro ES en el campo de deportes Los Robles
¡Felicitamos a las chicas que lograron la copa de bronce con mucha entrega y trabajo en equipo!


16.6.15

Industrial Revolution

3rd Year has done project work regarding the Industrial Revolution, presenting it to the rest of the class. In this way, they all had a chance to learn. We took an extra period to be able to go through all the presentations.

Here you can see The Prezi presented by Mica and Rochi.
embed:

A week later, they all took turns in making a huge mind map. Each group guided students from the other groups to complete their information. We hung the map up outside the classroom.

It was entertaining and educational at the same time.


15.6.15

Entregamos nuestra ayuda al Hogar Del Milagro

Fue sin dudas, un día especial, de esos que nos llena el alma, de esos en que estamos convencidos que el mundo no está tan mal como dicen, de esos en los que creemos que nuestra juventud puede provocar el cambio que deseamos y necesitamos. 


Gracias a la ayuda de toda nuestra comunidad Norbridge en el Family Day fueron entregados los alimentos, productos de limpieza, útiles escolares y vestimenta al Hogar Del Milagro. 


Queremos agradecer especialmente a Oscar, Guillermo y Suyai que nos permitieron acercar la mercadería y a los chicos, que nos ayudaron a descargar y luego a acomodar con tanto entusiasmo y compromiso.

"A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar,
      pero el mar sería menos si le faltara esa gota".
 
 Madre Teresa de Calcuta

14.6.15

11.6.15

My Future Career


6th Year has been using writing prompts such as this mind map which is used in Visible Thinking. We have spoken and writtten about our future career plans, our decisions or lack of them,  what we still need to know , the things that worry and excite us to finally arrive at the strategy to be implemented.




Some mind maps have been done on paper, others in different IT resources.
Here Tomas shares his plans for the future both on a Word Doc as on Spicy Nodes.




                               



 Open Spicynodes here                 Open Word Doc here






10.6.15

Deportes - Basquet y Hockey

Nuestros alumnos de 4º, 5º y 6º, acompañados por sus profesores, en los torneos de Kinder Sport y de la LIDE 2015.

9.6.15

8.6.15

Food in our plates

First grade has made a project on FOOD. 
We have filled our plates with healthy meals.

Miss Gaby and the children


4.6.15

Proyecto Mujeres - Ni Una Menos

‪#‎Niunamenos‬ En este especial día finalizamos el "Proyecto Mujeres" realizado por los alumnos de 4° y 5°año de secundaria, compartiendo al resto de los compañeros sus reflexiones.Frases como: "los papás llevan a los hijos varones a la cancha, las mamás llevan a sus hijos al médico y otras muchas oraciones más, nos permitieron evidenciar que seguimos arraigados a estereotipos que deberíamos "re-pensar". Se leyeron las palabras de la profesora Gladys Alvarez sobre violencia de género, 2 alumnas hablaron sobre el ideal de perfección que exigen los medios a las mujeres y luego utilizando "Realidad aumentada" en los teléfonos celulares, con la aplicación Geoaumentaty pudieron geolocalizar las encuestas, infografías, entrevistas y publicaciones realizadas para este proyecto. http://www.colegionorbridge.wix.com/mujeres.



Día de los Jardines

Así festejamos el día de los Jardines junto al jardín 918.



1.6.15

Taller de cocina


Siguen los festejos patrios en los talleres de jardín...








Día de Donación de Órganos y Tejidos

El día 30 de mayo nos sumamos a la campaña de donación de órganos, pintando soles que luego fueron distribuidos en distintas plazas alrededor del país.



#Niunamenos

Por Gladys Alvarez Liz
Cada 32 horas, una mujer es asesinada en Argentina. Se cuentan de a cientos los niños y niñas que quedan huérfanos: mamá muerta y papá preso. El hogar es el sitio más usado a la hora de matar a una mujer. El cuchillo es el arma más elegida a la hora de matar a una mujer, tenga 15, 25, 40, 60 u 80 años. Los hechos más graves de violencia de género suceden los fines de semana; el sábado es el peor día. En 7 de cada 10 casos, existe o existió una relación de pareja entre víctima y matador.
Cinco de cada 10 denunciados por violencia de género consumen alcohol o drogas. Tres de cada 10 mujeres que denunciaron a sus agresores recibieron represalias.
La violencia de género no es exclusiva de una clase social, pero los expertos señalan que en los estratos más humildes se denuncia más. En la clase alta, se tapa. Las cifras alarman, impactan, son un helado cachetazo. Nos causan estupor y espanto pero, a la vez, la sensación nos dura unas horas. Anestesiados ante tanto horror y tantos casos, no reaccionamos. O eso creíamos.
#NiUnaMenos. Mañana 3 de junio, se realizará una marcha en distintos puntos del país con la consigna “Ni una menos, exigiendo que cesen los feminicidios”. Pero la protesta, que se vislumbra multitudinaria, va más allá: se reclama que el Gobierno nacional dicte la emergencia nacional en violencia de género y la puesta en funcionamiento de una ley sancionada hace cinco años y que quedó en letra muerta y apunta, en términos generales, a hacer foco en la prevención: conteniendo y ayudando a la víctima; dotando de mayor presupuesto a las políticas de asistencia a mujeres y, principalmente, educando a los chicos en violencia de género; todo un cambio de paradigma.
La marcha “Ni una menos” fue organizada por la misma sociedad luego del brutal crimen de Chiara Páez (14), una adolescente embarazada que apareció enterrada en la casa de su novio, en Santa Fe. A los pocos días, Irma Rodríguez (55) fue muerta a machetazos por su ex-esposo en Río Segundo. Hace horas, una joven apareció enterrada en Monte Hermoso, Buenos Aires, lo que desató una pueblada incendiaria.
La violencia de género es una sangría sin freno, asimilada y clavada en nosotros desde siempre, y no se extirpará de un día para el otro. Sin embargo, quién puede dudar de lo positivo que es el hecho de que cientos de miles se vuelquen a las calles. Las soluciones no se verán el año próximo ni en el próximo quinquenio o década. Hablamos de cambios a futuro, para nuestros hijos y los hijos de estos y los hijos de aquellos. Son cambios a largo alcance que nunca veremos. Ahí radica el desafío de plantar una semilla para que el “ni una menos” sea posible y palpable.
“Hay criminales que proclaman tan campantes ‘la maté porque era mía’, así no más, como si fuera cosa de sentido común y justo de toda justicia y derecho de propiedad privada, que hace al hombre dueño de la mujer. Pero ninguno, ninguno, ni el más macho de los supermachos, tiene la valentía de confesar ‘la maté por miedo’, porque al fin y al cabo el miedo de la mujer a la violencia del hombre es el espejo del miedo del hombre a la mujer sin miedo”. Eduardo Galeano
Información extraída de diversos medios periodísticos.

Desfile cívico militar por el acto del 25 de mayo en Del Viso



Family Day 2015





26.5.15

Clase lúdica de vocabulario de comida.

Con mucha buena onda, los dos grupos de Portugués 6to  tuvieron una clase lúdica de vocabulario de comida. La clase lúdica utiliza al juego como instrumento de generación de conocimientos, no como simple motivador, en base a la idea de que, el juego, por si mismo, implica aprendizaje. Se interiorizan y transfieren los conocimientos para volverlos significativos, porque esta interacción permite experimentar, probar, investigar, ser protagonista, crear y recrear. 


 Portugués 6to 

25.5.15

25 DE MAYO - 2015

Los chicos de primero decoran escarapelas para el acto de 25 DE MAYO .

 

Acto del 25 de Mayo


22.5.15

Mitos y Leyendas de la antigua Grecia

Los chicos de 4° año realizaron un trabajo en torno a los mitos y leyendas de la antigua Grecia. Los mitos griegos están asociados con el sol y el paso de este por cada una de las doce constelaciones. En este trabajo, cada uno de los chicos eligió consultó un mito en particular y lo acompañó con doce imágenes que interpretan desde distintos perspectivas dicho mito.

 Pasen el mouse sobre las imagenes para ver los ppt.

Héctor Augusto Rotavista Hernández 
Profesor de Literatura

20.5.15

Jornada en la USAL

Los alumnos de sexto año junto al departamento de orientación participan de la jornada que brindó la USAL. Hubo una gran cantidad de adolescentes conociendo y preguntando a cerca de diferentes carreras.


18.5.15

Pronto llegará a casa el libro de investigación sobre animales que elaboró 3ro B. 

¡A disfrutar en familia, no olvides dejar tu comentario!