Nivel Inicial

23.10.14

25 años de historia...

Toda la comunidad Norbridge festejó los 25 años de la Fundación Ricart con una ceremonia protocolar a la que asistieron personalidades importantes de nuestro distrito. 
Luego los alumnos de Drama realizaron un recorrido por las obras musicales que interpretaron a través de los años: Legally Blonde, We Will Rock You, Fame, Les Miserables, Mamma Mia, Hairspray, Chicago y Grease. Un broche de oro para festejar este primer cuarto de siglo.

20.10.14

Survey 6th



6th year has prepared a survey for us all.


Mercosur

¿Qué es el MERCOSUR?
El Mercado Común del Sur o Mercosur es un bloque comercial cuyos estados miembros son Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y Venezuela. Su propósito es promover el libre intercambio y movimiento de bienes, personas y capital entre los países que lo integran, y avanzar a una mayor integración política y cultural entre sus países miembros y asociados.

¡Fíjense cuanto podemos aprender con el Mercosur!
Con la información dada y la obtenida en la web, aprendimos a utilizar distintos recursos.
Informática  6to

17.10.14

Biographies


Our very special group presents its magazine:




Mind Maps

Catastrophes in Popplet
The students of 1st year have been making mind maps to guide them in developing different topics of their interest: Here we have included one about Catastrophes.


Miss Claudia
1st Year

16.10.14

Expo Educativa Pilar




     Este es el cuarto año consecutivo que desde el Municipio se organiza la  Expo Educativa Pilar, donde se les ofrece a los estudiantes la información y asesoramiento en relación a todas y cada una de las opciones que Pilar ofrece a la hora de estudiar, tanto del ámbito privado como estatal.
      En esta oportunidad y comenzando desde quinto año con un proceso de orientación vocacional, fuimos junto a todos los alumnos de quinto año a disfrutar de esta propuesta. Participando con nuestros abanderados y aprovechando al máximo la ocasión de buscar información en relación a todas las dudas que nuestros alumnos van manifestando.
     Es esta una gran oportunidad de conocer y de compartir con otras escuelas las inquietudes que nuestros adolescentes manifiestan.


Lic. Erica A. Miretti
Psicóloga
COLEGIO NORBRIDGE

15.10.14

Primary Survey

Primary Survey
In this survey we focus on the opinion of our students.


 We would like you to enter and
answer the questions. 

6th year

14.10.14

Premio Nobel de la Paz 2014

La activista paquistaní Malala Yousafzai y el activista indio Kailash Satyarthi han sido galardonados el pasado 10 de octubre, con el Nobel de la Paz 2014 por su lucha a favor de la educación infantil, según ha anunciado el Comité Nobel Noruego.
Malala Yousafzai (en pastún: ملاله یوسفزۍ /məˈlaːlə. jusəfˈzəj/; Malālah Yūsafzay nacida en Mingora, Pakistán, 12 de julio de 1997) es una estudiante, activista y bloguera pakistaní y se convirtió en la Ganadora del Premio Nobel de la Paz en 2014, siendo la persona más joven galardonada con ese premio en cualquier categoría,  desde su creación, en 1901.El Comité Nobel Noruego quiso reconocer "su lucha contra la represión de los niños y los jóvenes y por el derecho de todos los niños a la educación", según consta en la motivación del premio.
La joven paquistaní comenzó a tener notoriedad al escribir en un blog de la BBC, bajo el pseudónimo Gul Makai, en el cual contaba cómo era vivir bajo el régimen del Tehrik e Taliban Pakistan (TTP) y sus intentos de recuperar el control del valle, donde la ocupación militar los obligó mudarse a las zonas rurales. Ver extractos del blog
En 2009, participó junto a su padre, Ziauddin Yousafzai, en un documental llamado "Pérdida de clases, la muerte de la educación de la mujer", que exhibía las dificultades que enfrentaban las mujeres para educarse en esas zonas.
En octubre de 2012, con sólo 14 años, fue víctima de un atentado en mano de un grupo talibán. Sorprendieron a la adolescente cuando volvía de la escuela, en contra de la prohibición del régimen extremista que prohíbe que las mujeres estudien.
Información extraída de:
http://www.infonews.com/2014/10/10/mundo-166581-la-dura-historia-de-malala-la-ganadora-del-nobel-de-la-paz-nobel-de-la-paz.php 
http://eleconomista.com.mx/infografias/infografias/2014/10/13/premio-nobel-paz-2014-malala-yusafzai-kailash-satyarthi
http://es.wikipedia.org/wiki/Malala_Yousafzai 

9.10.14

Una clase de Geografía distinta

Clases no convencionales.
TODO ES POSIBLE CUANDO SE TRABAJA CON PASIÓN....

Están en clase de Teatro... no
Están en Educación Física... parece, pero no
Están en ¡¡¡Geografía!!!
En esta oportunidad, la idea era presentar un tema nuevo de manera diferente. Para comenzar, elegimos un ambiente distinto al que usamos habitualmente.
Nos fuimos al quincho del colegio, cuando entramos cada uno recibió un papelito con el nombre de una canción ej: la cucaracha. Cada uno tenía que cantarla y así se formaron 5 grupos de trabajo.
Luego de que cada grupo pudo a los gritos identificarse con la canción, (sirvió para
descargar tensiones), pudieron ver pegados en las 4 esquinas carteles con las siguientes palabras: Nunca, Siempre, Pocas veces, Muchas veces. Comencé a darles consignas como: "uso pasta dental saborizada", y  rápidamente tenían que ubicarse en el cartel que los identificara (¡qué desconcertados estaban!). Al terminar esta etapa por grupo, debían asociar las consignas que se le fueron dando para encontrar el eje conductor que iba a denominar el tema de la clase.
Una vez descubierto el eje (MINERÍA), pusimos en común, que todos usábamos minerales aún sin ser conscientes de ello, por ejemplo en la pasta dental (y ahora sí, el tema  se les iba aclarando).
Seguidamente cada grupo trabajó con un texto que debían analizar  y luego  explicar a los grupos restantes por medio de una foto viviente (todos en escena paralizados comunicando un mensaje), esta actividad fue interesante porque necesitaba la previa discusión del tema ej residuos peligrosos en la minería a cielo abierto,  para poder estar en condiciones de representarla.
La próxima clase vimos videos en el aula  que hacían referencia al tema trabajado. La segunda parte lúdica la hicimos en el sum. Pegue en la puerta del aula la consigna que indicaba dónde nos juntábamos y como debían llegar (ej de la mano y cantado la canción del grupo).
En fila por grupo , hicimos un juego de relevos donde tenían que ir a anotar de a uno todo
los conceptos que podían relacionar con  el tema visto. Luego los poníamos en común y se tacharon los que se repetían. Mientras ellos corrían con esa actividad se escondieron 4 textos  que  trataban los intereses de cuatro sectores ej empresas mineras, gobierno, ecologistas, pueblo.
Rápidamente se les da la nueva consigna y salen a gran velocidad a descubrir dónde estaban los textos,  cuando los ubicaron tenían que identificarse con  el sector que les tocó y defenderlo en una audiencia pública dónde estamos todos los actores juntos. 
Fue una experiencia muy positiva, planificar y motivar desde un lugar diferente, dado que mas allá de todo lo académico y el trabajo sobre las habilidades de mente,   destaco  la cara de sorpresa y entusiasmo, no siempre vista en clases de geografía con adolescentes, totalmente  sorprendidos y expectantes a las nuevas consignas, no esperaban hacer eso en Geografía. A nivel cognitivo construyeron el tema como si fuera un rompecabezas, conectaron, asociaron, y  se divirtieron.
 Prof: Laura Rau

8.10.14

Himno de nuestro colegio



Himno del Colegio Norbridge

 Muchas almas que aquí se han formado 
Les inculcaste valor y decisión 
Insertarlas en el mundo 

Es tu gran ambición 
El saber 
El querer 
El deber. 

 Los valores que aquí me han enseñado 
Irán conmigo a donde quiera que yo esté. 
El sentirme seguro 
Y por tí preparado 
Harán de mí 
Un hombre de bien. 

NORBRIDGE 
NORBRIDGE 
Sos y serás para mí 
Esa llama 
Que vive en mí.

 NORBRIDGE 
NORBRIDGE 
Sos y serás para mí 
Ese impulso 
Que de niño yo sentí. 
 Autor : Gustavo Pérez

7.10.14

¡Desayuno sorpresa!

Como todos los años y con la finalidad de hacer una mañana distinta, el colegio les prepara a los chicos de 6° año un desayuno sorpresa, donde los directivos, psicóloga y algunos profesores, comparten la informalidad de un momento para reflexionar, reírse, cuestionar, recordar momentos entre otras cosas.

Siempre es bueno que nos sorprendan.... Y a la vez es una manera de agasajarlos en este su último año.

Inteligencia emocional: el semáforo

En nivel inicial trabajamos con nuestras emociones..


Como era de esperarse el jardín comenzó poco a poco el camino de la transformación, en donde el eje central es la prevención y el trabajo en equipo: "Familia y escuela".
El pensamiento visible, el trabajo desde las inteligencias múltiples y el manejo de las emociones, son sin duda una parte importante de nuestro trabajo dentro de las aulas.
Así como incorporamos las rutinas de pensamiento, también tenemos ahora la compañía del "Señor Semáforo", donde en cada sala y en cada casa podemos reflexionar a diario: parar, pensar y actuar.
Poco a poco todos vamos incorporando nuestra canción del semáforo y el lenguaje de esta nueva estrategia que nos permite regular nuestras acciones, mejorar nuestra reflexión y generar una empatía e inteligencia emocional tan necesaria para nuestra vida diaria.
Las familias apoyan desde casa, este nuevo emprendimiento donde al hacerse rutina, logramos que nuestros pequeños logren pensar... antes de actuar, desde los valores que hemos convenido deben primar tanto en casa como en el jardín.
¡¡'Gracias a todos!!! Es realmente un placer trabajar con una comunidad tan comprometida!!!
Lic. Erica a. Miretti
Psicóloga del Colegio Norbridge

6.10.14

Olimpíadas contables 2014


El 29 de septiembre en la Universidad Austral tuvieron lugar las "2das Olimpíadas Contables" organizadas por la Facultad de Ciencias Empresariales - Universidad Austral. 
Las mismas contaron con la presencia de más de 110 alumnos de diferentes colegios de la zona.

El Colegio Norbridge participó con los alumnos de 5° año de Secundaria junto a la profesora María Gabriela Aira de la modalidad de Economía. 
Felicitamos a los alumnos Agustín Aguaron, Lautaro Coronel, Camila Vázquez y Andrés Pedemonte que promovieron a la 2° instancia.
Docente: María Gabriela Aira


Encuentro del Torneo de Ajedrez


Primer Encuentro del Torneo de Ajedrez organizado por el Colegio NORBRIDGE en el marco de los festejos por sus 25 años que reunió a ocho colegios:

El 21 de noviembre de 2014  realizaremos el 
2do Encuentro

  • Colegio José Ingenieros – CABA
  • Colegio NORBRIDGE –Sede CABA
  • Instituto Verbo Divino – Pilar
  • Instituto Atlético Pilar
  • Colegio San Cayetano- Del Viso
  • Colegio Del Sol- Los Polvorines
  • Colegio NORBRIDGE – Sede Pilar
  • Colegio Del Viso Day School – Del Viso

,

4.10.14

We see - We think - We wonder

We have used the We see - We think - We wonder technique of Visible Thinking to analyse the world-famous painting of the French Revolution by Delacroix and have come up with some interesting conclusions. The activity was a starter for the unit.
 Here we present some of our findings.

History 2nd Year

3.10.14

Salud y adolescencia. Conceptos y realidad

Salud y adolescencia. Conceptos y realidad

Los alumnos de cuarto año, dentro del contexto de la materia Salud y Adolescencia , trabajaron los conceptos de prevención primaria, secundaria y terciaria.
En esta oportunidad y a los fines de trabajar con las efemérides del mes de octubre, buscaron aquellos días conmemorativos de eventos que permitan trabajar con el concepto de prevención primaria. 
Luego de manera grupal y usando la creatividad, realizaron posters para la cartelera de octubre, en donde el objetivo principal fue: llamar la atención para que sus compañeros paren a ver y leer lo que dicen, y en segunda instancia se informen y reflexionen sobre temáticas inherentes a su vida diaria. 
Como siempre es un placer verlos trabajar , intercambiar ideas, crear, usar la imaginación y fundamentalmente verlos crecer con conciencia ciudadana y compromiso social.
¡Gracias chicos!.
Lic. Erica A. Miretti
Psicóloga
COLEGIO NORBRIDGE



2.10.14

Política y Ciudadanía


 

Los alumnos de Política y Ciudadanía revisaron los principios constitucionales y prepararon trabajos dentro del Proyecto de ser “Profesores por un día.” 


Mis felicitaciones a todos ellos.
Prof. Monica Lemos

30.9.14

Desafío matemático - Matehome 2014

Matemática en casa 
   
Rta mes de Julio: Los lados del rectángulo DEIJ miden 33 cm y 22 cm.

Problema Nº 4 – Mes de agosto                   Fecha de entrega: 10 de octubre


Amalia, Bruno y Carla organizaron una rifa para juntar dinero para el viaje de egresados.
Entre los tres vendieron 94 rifas y juntaron $ 235. Carla vendió 20 rifas más que Bruno. 
Bruno vendió 10 rifas más que Amalia. ¿Cuánto dinero recaudó Bruno?  

Taller de Basquet

 ¡EL taller de basquet es todo un éxito! 



Alumnos de 3ero, 4to y 5to disfrutan de la actividad con su profesor Santiago.

27.9.14

¡Elegimos nuestra mascota!

Con gran alegría les contamos que realizamos el recuento de votos para elegir la mascota de nuestro colegio. 
La votación se realizó el 30 de agosto para el festejo de los 25 años de la Fundación Ricart.
Resultó ganadora Valentina de 2°grado con su dibujo llamado "Lamparita".

¡Felicitamos a Valen por su creatividad artística!
Aprovechamos la oportunidad para agradecer a todas las familias que nos acompañaron en este proyecto.

26.9.14

Writing with Video Games

Our Special Group is learning new story techniques. Nothing could be better than the Video Game called Assassin´s Creed to inspire us and lead us into action.


  By Gaspar
  Special Group

23.9.14

Texto instructivo

Durante el segundo cuatrimestre, los alumnos de primer año trabajaron las características del texto instructivo. La finalidad del trabajo fue que los estudiantes pudieran organizar su  texto de manera que respondan a la estructura modelo presentada por la docente. 
La mayoría de los trabajos de los alumnos fueron excelentes ya que en cada vídeo presentado, los estudiantes pudieron organizar el texto, manejar los verbos correctamente y además  fueron muy creativos con respecto a la temática y realización de los vídeos.
Prof: Verónica Cartes

19.9.14

25 años de historia

Agradecemos a las familias que nos acompañaron en este especial día y los invitamos a disfrutar las imágenes de este momento inolvidable.
 

18.9.14

Teacher's Day

On the occasion of  Teacher's Day we have decided to publish an excellent essay written by Agustina D. in  TOEFL Writing Class saying what she finds are the qualities of a good teacher.

 

Thank you very much, Agustina.

10.9.14

Estrategias cognitivas y emocionales en el Jardín

Después de las 2 primeras capacitaciones de Pensamiento Visible, emociones, límites y valores el equipo de jardín puso ¡¡¡Manos a la obra!!!
Los alumnos trabajaron con el lenguaje del pensamiento y las rutinas. ¡¡¡Es hermoso verlos avanzar de la mano de sus seños, con tanta dedicación y esmero !!!
También a la hora de jugar, debatir y aprender estamos atentos a enseñarles a reconocer sus emociones y como regularlas. Poder actuar y hablar desde los valores y el respeto por el otro.
Este mes vino de visita para quedarse nuestro nuevo amigo el semáforo, que nos recuerda en todo momento que ante una situación  de enojo debo parar (rojo), pensar (amarillo) y elegir  (verde) la mejor opción para mí y los demás. 

Equipo directivo